BAOSHEN CULTURE MEDIA

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宝深传媒的少儿声乐是充分利用孩子童声期的嗓音条件，结合气息运用等发声技巧的一种少年儿童的演唱形式。由于孩子嗓音条件的特殊性和柔嫩性，训练中的教学方法就显得尤为重要，同时青少年儿童处于智力开发的非常重要的时期，在教学过程中充分的利用孩子的现有条件进行多维度的启发与训练，对孩子素质的培养具有不可低估的作用。

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少儿声乐可以简单地理解为少儿歌唱，但是又远远没有那么简单。众所周知“台上一分钟台下多年功”的道理，任何事物的突出和优秀都是遵循其必然的要求和规律，经过长期的努力与积累得来的，少儿声乐包含着多种音乐素质、心理素质、反应素质和文化素质等综合素质的因素，不是简单的张口一唱就能够完全达到的，歌唱仅仅是其载体形式与外在显现而深刻的内涵都蕴含其中。

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在艺术类型中，音乐是比较抽象的艺术，孩子学习声乐有益智的功能，能集中注意、激活思维、发展语言、丰富想象，可以促进孩子智慧发展，音乐有调节情绪的功能，其情感性特征能给孩子增添兴奋情绪的积极动力，声乐有审美功能，能给予孩子美的享受，美的音乐能够使孩子情绪高昂地全身心投入到活动，那么，我们可以在孩子还处于幼儿时期，在他们的成长、学习和生活中融入一定的声乐启蒙教育，这对孩子各方面的发展起着很重要的作用。

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孩子对于声乐具有一种本能的反应，声乐教育不仅可以让孩子体验到快乐还能够培养他的兴趣，然而声乐教育对孩子的重要性远远不止这些，因为孩子的心理和认知程度都比较低，所以在音乐教材的选择上更应该通俗易上口、节拍简单。

而且一般来说，孩子对容易理解和喜欢的歌词都会更容易记住，大多数孩子的注意力在学习时也不会很容易集中，还很容易就情绪化，所以孩子的声乐教育应该选择活泼的，更接近孩子个性的，这样才能自然而然的将孩子带进音乐的氛围，而具有游戏性的音乐，则最容易激发孩子的思维，带给孩子很多新的体验。

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关键词： 发声技巧 启蒙教育 青少年儿童 智力开发 教学方法