生活小案例

小宇妈妈从孩子上小学一年级起，就给孩子一些零花钱，以备他在特殊情况时用。一开始，孩子对钱不感兴趣，也不乱花，所以只要前一天的钱没花，第二天就不再给了。可过了一段时间，妈妈发现孩子开始花钱了。他会从地摊上、小卖部买比较便宜的小吃，还会买一些新奇的小玩具或者稀奇古怪的橡皮等。这些东西既不卫生，有损孩子的身体健康，还会使孩子养成乱花钱的坏习惯。于是，妈妈就把零花钱断了，不再给孩子了可这样还是不行，孩子手里没有钱，就老吃同学的东西，也不像话。小宇妈妈很头疼，不知道怎么办?

关于该不该给孩子零花钱、该给多少以及以什么样的方式给，是让很多家长烦恼的问题。有调查显示，绝大多数的家长认为，在孩子对钱有一定的概念后，还是应该给孩子一定数量的零花钱。这里说的零花钱是指除孩子生活、学习之外的，孩子可以自由支配的那部分钱。

结合实际情况，家长也应该从小培养孩子的节约意识和理财观念现在孩子的零花钱来源主要有两种途径：有条件的和无条件的。无条件的零花钱主要是由家长每周固定给予孩子，有条件的零花钱是家长奖励孩子努力完成了某项工作的报酬，比如做家务、卖废品等。

至于要怎么对零花钱进行支配和管理，家长要尊重孩子的意愿，可以给孩子一定的建议。在管理过程中，家长要注意些什么呢?

第一，自由支配零花钱的权利

家长要从孩子的角度去考虑，允许孩子去买食品和玩具。在学校中，一般孩子看到别的同学玩什么、吃什么，他就想要什么，否则可能会和其他同学没有共同语言。家长要理解孩子的这种从众心理以及对伙伴群体的归属感需要。可以帮助孩子把关、提建议，但不强制。比如，提醒孩子不要买地摊上的那些“三无”(无生产日期、无质量合格证以及无生产厂家)产品，对身体健康不利。

第二，懂得什么是必需的消费

不能孩子一开口就满足他所有的要求，久而久之孩子会养成挥霍浪费的习惯。孩子在消费过程中会不会乱买东西，体现出来的是孩子的自制力。家长在生活中必须从小教会孩子自我控制，让孩子明白自己真正的需求，引导孩子在花钱之前都能仔细想一想是否真有必要买这些东西。在和孩子约定好如何给零花钱后，家长要尽量遵守，不要因为孩子临时的要求，就放弃了事先的约定，只有这样才能建立家长在孩子心目中的信用度。

第三，不要毫无节制地给孩子零花钱

家长应该给孩子创造赚钱的机会，让他能施展自己的理财技能。比如，可以让孩子帮着做些力所能及的家务并按时间和质量支付给孩子一定的“报酬”，让孩子明白劳动可以创造财富。但是，家长不要因为孩子成绩进步而给予他金钱奖励，要让孩子知道做个好学生是他的职责。

第四，学会记账

家长不妨设计一张简单有趣的收支表，并根据孩子的花钱特点，确定表格的项目内容。在孩子填写完成后，家长最好还能每月抽取固定的时间和孩子分析收支表，让孩子明白哪些是必要开支，哪些是可以节约的，这样能让孩子对自己的消费情况有所了解，以培养他形成节约和自己理财的习惯。

第五，管理压岁钱

除了零花钱，孩子还会有一些压岁钱，而且数目往往不小。对于压岁钱，家长一定要和孩子协商处理好。可以拿出一小部分让孩子自由支配，让他买点自己喜欢的“大件”物品，如比较贵重的玩具、自己喜欢的书籍等，但也要事先征得家长的同意；其他的可以给孩子建立一个账户，作为孩子学费、文具费、小饭桌费用的开支；也可以作为假期旅游的费用，或者是家庭添置大件物品时，让孩子承担一部分，培养孩子的责任感。同时，要让孩子明白压岁钱是我国的传统，包含了长辈对晚辈的祝福与鼓励。

从小对孩子财商教育，不仅仅是教会孩子学会用钱和管理钱，更重要的是孩子一生受用的理财能力，财商教育不仅能帮助孩子建立正确的金钱观和价值观，也让孩子学习规划当下、设定梦想、管理人生。它从生活中来，也到生活中去，如春风化雨般滋养孩子。

（图文源于网络）

财商少年 FQChildren

—END—

编辑 | 财商少年

----------------------------

许孩子一个确定而美好的未来

关键词： 生活中来 学习规划 从众心理 简单有趣 财商教育